Plenul Camerei Deputaţilor a adoptat azi proiectul Legii manualului şcolar, cu 175 de voturi „pentru”, 82 de voturi „împotrivă” şi patru abţineri. Potrivit proiectului, principiile pe care se fundamentează legea sunt: principiul echităţii şi egalităţii de şanse, principiul calităţii, principiul relevanţei, principiul eficienţei – în baza căruia se urmăreşte obţinerea de rezultate educaţionale maxime, prin gestionarea resurselor existente, principiul recunoaşterii şi garantării drepturilor persoanelor aparţinând minorităţilor naţionale. „În spiritul acestui principiu (al eficienţei), se aprobă minimum 2 variante – maximum 3 variante de manual şcolar de bază”, se mai arată în proiect. De asemenea, proiectul de lege prevede că dreptul profesorului de a selecta manualul şcolar considerat cel mai adecvat, aşa cum este reglementat de Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale, este garantat prin prezenta lege şi nu poate fi încălcat, iar în cazul unor schimbări de programă, înainte de reeditare, fiecare manual şcolar este reevaluat de grupuri de experţi. Camera Deputaţilor este prima Cameră sesizată în cazul acestui proiect, iar Senatul este for decizional în acest caz.
Vă amintim că anul școlar 2017-2018 a început, la clasa a V-a, fără manuale, din cauza întârzierii licitațiilor. În locul manualelor, ministrul Educației a propus un „compendiu”, care a fost folosit luni de zile de către elevi și profesori.
