Deputatul de Argeș, Nicolae Georgescu demonstrează cu date exacte faptul că anul acesta, Guvernul, prin măsurile pe care le-a luat și prin lipsa de implicare în cazul elevilor, peste 900 de mii de copii au fost lăsați de izbeliște în procesul de educație. Datele statistice o contrazic pe ministrul Educației, Monica Anisie, care a lansat în spațiul public cifre false cu privire la numărul de elevi care nu au avut acces la educația online. Deputatul Nicolae Georgescu o acuză pe Anisie de minciună și cere să deblocheze urgent programul de achiziție a calculatoarelor pentru copiii săraci.
„Insist ca Ministerul Educației să preia proiectul de lege pe care l-am inițiat și să deblocheze programul pentru achiziționarea de calculatoare pentru copiii săraci.
Un studiu realizat de IREX în contextul pandemiei de SARS-CoV-2 cu privire la starea educației și efectele pandemiei în România, a relevat o realitate complet diferită de cea prezentată de Monica Anisie, ministrul Educației. Institutul Român pentru Evaluare şi Strategie a contrazis radical statisticile puse la dispoziție de Minister. Conform IRES, 903.870 de copii nu au avut și nu au acces, în continuare, la învățământul online, în timp ce Monica Anisie susține că doar 250.000 de copii se află în această situație.
Ministrul Educației a mai fost contrazis și de către datele INS potrivit cărora, în România, un copil din trei nu are acces la școala online, din diferite motive. Fie nu are acces la un laptop, fie îi lipsește conexiunea la internet, iar elevii români aflați în această situație nu pot continua la niciun nivel să parcurgă materia școlară de la distanță.
Practic, ministrul Educației a mințit atunci când a admis că statul nu a făcut nimic pentru comunitățile din care provin 250 de mii de elevi pe perioada pandemiei, deoarece în realitate n-a făcut nimic pentru comunitățile din care provin peste 900 de mii de elevi.
Sute de mii de copii nu pot învăța acasă, online. Inegalitatea de șanse la educație se adâncește, iar competențele digitale și trecerea la sistemul online de predare reprezintă „una dintre provocările fundamentale ale sistemului de învățământ românesc”, potrivit experților.
Iar una dintre cauze este că autoritățile n-au adaptat nici până astăzi programul pentru acordarea unui sprijin financiar în vederea stimulării achiziționării de calculatoare la realitatea familiilor dezavantajate.
Având în vedere faptul că procedura parlamentară este foarte greoaie și nu mai dispunem de foarte mult timp, insist ca Ministerul Educației să preia proiectul de lege pe care l-am inițiat și să deblocheze programul pentru achiziționarea de calculatoare pentru copiii săraci.”- a precizat deputatul PSD de Argeș, Nicoale Georgescu
